綜合外媒報導，瑞典卡羅琳學院進行研究，研究涉及超過9000名9到10歲的美國兒童，首先進行了一系列心理測驗，以評估他們的一般認知能力，並調查這些孩子花多少時間睇電視、影片、打機與使用網路社交媒體。兩年後，有5000多名兒童仍被追踪調查，期間也重複進行心理測驗，並儘量控制各種變因。 所有受測者每天平均花2.5小時睇電視，打機1小時，使用社交媒體0.5小時，用更多時間打機的孩子雖然不一定比較聰明，但2年內的智力增長速度最快。
卡羅琳學院認知神經科學教授克林伯格表示，舉例來說，打機時長排在整體前17％的兒童，兩年後的智力測驗IQ數值成長幅度比平均高出2.5分，「這是電子遊戲對智力發展有益的因果效應證據。」 研究人員也發現，長時間使用網路社交媒體或通訊軟體並沒有提高兒童智力，但也沒有造成害處，同樣睇電視也並未對智力造成顯著的正面或負面影響。克林伯格表示，智力不是恆定的常數，而是一種受環境影響的品質，這項研究仍有其局限性，研究團隊將繼續探討其他環境因素的影響，以及兒童大腦發育與認知影響的關係。